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  • ELALOUF, M.-L & BERTAGNA, C. (dir.) (2010) : Numérique et enseignement du français à l’Université, ÉLA, 160. ; ELALOUF, M.-L., (dir.)2012. « Les connaissances cachées développées par la lecture et l’écritureélectronique extrascolaires : enjeux pour la didactique du français », ÉLA,166. ; ELALOUF, M.-L. (2013). « Un dispositif de création accompagnée enmodule de français langue seconde », dans BORÉ, C. et CALIL, E. , L’école,l’écriture et la création. Académia : Louvain la Neuve, pp. 119-138.
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