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  • Éducation, croissance et convergence : analyse au sein d’un modèle à générations imbriquées
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  • Summary. This paper provides an overlapping generations model with both physical and human capital, in order to study the link between heterogeneity and growth. The study stresses out the flexibility of the OLG model to analyse the mutual dependence between the human capital distribution and the dynamics of the economy. It is assumed there exists an externality taking into account the effects of the average human capital dotation. Contrary to Lucas [1988], the external effects are present in the individual accumulation function of human capital, and not in the output function. Due to this specification, the model exhibits spillover effects that generate convergence, even in the case of endogeneous growth. Besides, it is shown that the dynamic equilibrium depends upon the initial heterogeneity of human capital. JEL classification : 015, J24
  • Résumé. Nous présentons un modèle à générations imbriquées avec capital humain et capital physique, afin d’étudier le rapport entre l’hétérogénéité des agents et la croissance agrégée. L’analyse souligne la souplesse de la structure à générations imbriquées pour l’étude de la dépendance réciproque entre la distribution du capital humain et la dynamique macroéconomique. En distinguant différents régimes de croissance, nous montrons que la présence d’effets d’entraînement dans la fonction d’accumulation du capital humain permet de générer un processus de convergence, même dans le cas d’une croissance endogène à taux constant. La distribution initiale du capital humain joue par ailleurs un rôle non neutre sur la croissance agrégée.
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  • REDP_115_0765
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