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| - Étude pilote sur l'utilité et l'applicabilité d'un outil de plan de soins pharmaceutiques au Québec et en France
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| Abstract
| - Context: The pharmaceutical care plan is a tool particularly developed in North America. It is designed to prevent, identify or solve problems related to patient health products. Objective: The aim of this study was to describe the application and the utility of a pharmaceutical care plan in the context of a simultaneous formation in Quebec and France. Method: Four pharmacists supervised eight pharmacy students who started their hospital clinical internship. Students had four weeks to collect patient information and complete two pharmaceutical care plans. At the end of this period, a visioconference was organised in Quebec and France in order to discuss about the 16 pharmaceutical care plans. Results: This tool was more appreciated by the French students who were less familiar with the care approach. The visioconference has showed differences regarding student assessment pharmaceutical by tutors, which were either more interventionist or centered on the pathology in Quebec and France, respectively. Conclusion: This project highlighted the interest of the care plan tool and its possible transferability in a French context. Finally, the visioconference could allow the development of the pharmaceutical care concept in hospitals or universities, where the competency of trainers are deficient.
- Contexte: Le plan de soins pharmaceutiques est un outil particulièrement développé en Amérique du Nord. Il a pour but de prévenir, identifier ou résoudre les problèmes liés aux produits de santé du patient. But: Cette étude pilote avait pour objectif de décrire l'utilité et l'applicabilité d'un plan de soins pharmaceutiques dans le cadre de formation simultanément au Québec et en France. Méthode: Quatre pharmaciens tuteurs supervisaient 8 étudiants en pharmacie québécois et français qui débutaient leur stage clinique en milieu hospitalier. Les étudiants disposaient de quatre semaines pour colliger les données sur leurs patients et rédiger deux plans de soins pharmaceutiques. À la fin de cette période, une visioconférence Québec-France fut organisée afin d'échanger sur les seize plans de soins. Résultats: L'outil a été plus apprécié par les étudiants français peu rompus à l'approche de soins pharmaceutiques. La visioconférence organisée entre les deux groupes d'étudiants a montré des différences d'évaluation des étudiants par les tuteurs plus interventionnistes ou centrés sur la pathologie pour les québécois et français respectivement. Conclusion: Ce projet a mis en évidence l'intérêt de l'outil pour le plan de soins et sa transposition possible dans le contexte français. Enfin, la visioconférence pourrait permettre de développer le concept de soins pharmaceutiques dans les hôpitaux ou les universités où les formateurs compétents font défaut.
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| article type
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| publisher identifier
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| Date Copyrighted
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| Rights
| - © EDP Sciences, Société Internationale Francophone d'Éducation Médicale, 2008
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| Rights Holder
| - EDP Sciences, Société Internationale Francophone d'Éducation Médicale
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