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| - Validité et fidélité de la version française d’un questionnaire portant sur le choix de carrière des étudiants en médecine
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| Abstract
| - Contexte : La diminution constante, dans tous les pays industrialisés, du nombre d’étudiants en médecine qui optent pour une carrière en médecine générale suscite un intérêt marqué pour la compréhension des facteurs qui influent sur ces choix. Peu d’études s’appuient sur des instruments validés. La disponibilité de tels instruments en français est inexistante. But : Évaluer la fidélité d’une traduction française du questionnaire validé de Wright et al., conçu pour mesurer les facteurs associés aux choix de carrière des étudiants en médecine. Sujets/matériel/méthodes : Après une étape de traduction/retraduction, cent soixante-neuf étudiants terminant leur premier cycle d’études dans les quatre facultés de médecine de la province de Québec ont complété une version Web du questionnaire français. Des analyses factorielles de même que des analyses de régression logistique ont été employées pour évaluer la validité conceptuelle et prédictive de la version française produite. Résultats : La résolution factorielle obtenue lors de l’analyse exploratoire différait légèrement de celle des auteurs de la version originale du questionnaire quant au nombre de facteurs et leur composition. Les différences observées peuvent être imputées à la surreprésentation d’étudiants ayant opté pour la médecine familiale dans notre échantillon. La résolution factorielle exploratoire et celle obtenue en contraignant la résolution factorielle de la version originale expliquent une proportion identique de la variance du choix de carrière de nos participants, soit 50 %. Conclusion : Notre traduction française du questionnaire de Wright est aussi valide et fiable que la version originale et peut être utilisée dans le cadre d’études visant des étudiants francophones.
- Context: The steady decline in the number of medical students choosing a career in general medicine has been observed in all industrialized countries. There is significant interest in understanding the factors that influence these choices. Few studies are based on validated instruments and no such instrument is available in French. Objective: To evaluate the reliability of the French version of a validated questionnaire designed to assess the factors associated with medical students’ career choices. Participants/material/methods: Following the translation and retranslation of Wright et al.’s questionnaire, one hundred and sixty-nine medical students completing their undergraduate medical program in the four Quebec faculties of medicine completed a Web-based French version of the questionnaire. Factor analyses and logistic regressions were used to assess construct and predictive validity of the French version. Results: The exploratory factor analysis produced a factor solution slightly different from that of the authors of the original questionnaire in terms of number of factors and factor structure. These differences can be attributed to the overrepresentation of students choosing family medicine in the sample. The exploratory factorial solution and that obtained by forcing the original authors’ factorial solution predicted an identical proportion of the variance associated with participants’ career choices (50%). Conclusions: Our French translation of Wright’s questionnaire is as valid and reliable as the original and may be used in studies aimed at French-speaking respondents.
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| - © 2010 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale
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| - EDP Sciences / Société Internationale Francophone d'Education Médicale
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