| Abstract
| - Introduction: Spouses of heart failure patients play a major role in the daily implementation of dietary measures. Although professionals rely heavily on them, the difficulties they encounter and their needs in this particular context are unknown. Objectives: Analyze the experience of wives, identify their difficulties and educational needs in the daily application of dietary recommendations. Methods: Qualitative descriptive survey including ten wives. A global assessment of their experience was first carried out, the verbatims were then analyzed and categorized. The difficulties, gaps and needs expressed were then classified into four themes: relational, emotional, cognitive and physical. Results: Although the experience was mostly positive, many relational and emotional difficulties were expressed. Discussion and conclusion: The educational needs of wives in the application of dietary recommendations are essentially relational and emotional. It suggests that the educational interventions should target the verbalization of emotions, interactions with spouse, peers and caregivers. Support should be provided throughout the illness and educational interventions should be focused on the couple.
- Introduction : Les épouses des patients insuffisants cardiaques chroniques occupent un rôle majeur dans la mise en œuvre quotidienne des mesures diététiques. Bien que les professionnels s’appuient énormément sur elles, les difficultés qu’elles rencontrent et leurs besoins dans ce contexte particulier sont méconnus. Objectifs : Analyser le vécu des épouses, repérer leurs difficultés et identifier leurs besoins éducatifs dans l’application quotidienne des recommandations diététiques. Méthode : Enquête descriptive de type qualitatif incluant dix épouses. Une évaluation globale de leur vécu a tout d’abord été réalisée, les verbatims ont ensuite été analysés et catégorisés. Les difficultés, manques et besoins exprimés ont ensuite été classés en quatre thèmes : relationnel, émotionnel, cognitif et physique. Résultats : Bien que le vécu soit majoritairement positif, beaucoup de difficultés d’ordre relationnel et émotionnel ont été exprimées. Discussion et conclusion : Les besoins éducatifs des épouses dans l’application des recommandations diététiques sont essentiellement d’ordre relationnel et émotionnel. Les besoins suggèrent que les interventions éducatives devraient viser la verbalisation des émotions, les interactions avec le conjoint, les pairs et les soignants. L’accompagnement doit se faire tout au long de la maladie et les interventions éducatives être focalisées sur le couple.
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